علیرغم وجود حجم عظیم پژوهش در خصوص اختلال بیشفعالی/ نقص توجه (ADHD)، تعداد محدودی از پژوهشها بر ADHD در نوجوانان متمرکزند. چند دلیل سر راه انجام پژوهش روی ADHD نوجوانان قرار دارد: اول اینکه، نوجوانها به طور محسوس مقدار علائم ADHD و نواقص مرتبط با آن را کمتر گزارش میکنند. دوم اینکه، بسیاری از نوجوانان معتقدند مشکلاتشان از کنترل والدین روی زندگی آنها یا از انتظارات معلمها در مورد عملکرد و رویه تحصیلی در مدرسه نشأت میگیرد. سوم اینکه، بسیاری از نوجوانان نسبت به طرز فکر همسالانشان بسیار حساس هستند، که باعث می شود از هر گونه همکاری با پژوهشهای روانپزشکی یا روانشناختی یا همکاری با ارائهدهندگان خدمات بالینی در این زمینهها اجتناب کنند. چهارم اینکه، بسیاری از نوجوانان چالشهای فردی خود در مورد داشتن این اختلال به عنوان یک نوجوان را گزارش کردهاند. و در نهایت، با توجه به اینکه نوجوانان از لحاظ رشدی در روند مناسب فردیت و جدا شدن از تاثیر والدین قرار دارند تا حس خودمختاری خود را حفظ کنند، قابل درک است که به دنبال قدرت تصمیمگیری بیشتر بوده و در نتیجه در مقابل تلاشهای والدین برای ثبت نام آنها در پژوهشها یا خدمات بالینی مقاومت نمایند. اما این کتاب به طور کامل به ADHD در نوجوانان اختصاص یافته و استفن بکر و همکارانش این کتاب بسیار مهم و بزرگ درباره نوجوانان مبتلا به ADHD را در اختیار خوانندگان قرار دادند.