پس از تأسیس سازمان آموزش و پرورش ویژه در سال 1370، هدف اصلی این سازمان، آموزش و پرورش گروههای مختلف کودکان و دانشآموزان با نیازهای ویژه با توجه به نیازهای هر گروه در سطوح قبل از دوره ابتدایی، ابتدایی، راهنمایی و متوسطه با تأکید ویژه بر آموزش حرفهای است، به طوری که این گونه کودکان و دانشآموزان بتوانند پس از گذراندن مراحل تحصیلی خود موقعیت اجتماعی و اقتصادی مناسب شرایط خویش را به دست آورند. در راستای دستیابی به هدفهای بالا تهیه برنامههای درسی متناسب با تواناییهای ذهنی و جسمی گروههای مختلف کودکان و دانشآموزان با نیازهای ویژه در بندهای پنج و هشت ماده سه اساسنامه سازمان آموزش و پرورش ویژه مورد تأکید قرار گرفته است (سازمان آموزش و پرورش استثنایی، 1370). کتاب حاضر در راستای کمک به تحقق هدفهای یاد شده نگاشته شده است.